单项选择题

教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为（）

A.初等教育
B.小学教育
C.基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育
D.幼儿教育

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单项选择题
教育行政信息处理的正确程序是（）

A.收集→加工→传递→贮存
B.收集→贮存→传递→加工
C.加工→传递→收集→贮存
D.贮存→加工→传递→收集
单项选择题
教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）

A.教育行政信息的来源
B.教育行政信息的范围
C.教育行政信息的内容
D.教育行政信息的方式
单项选择题
可以了解教育经费的使用是否科学、合理，收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是（）

A.审计制度
B.决算制度
C.预算制度
D.会计制度
单项选择题
在教育经费的分配上，考虑国家财力和个人受益情况，实行国家财政拨款向（）倾斜。

A.职业教育
B.高等教育
C.基础教育
D.成人教育
单项选择题
公务员考核制度重点考核（）

A.德
B.能
C.勤
D.绩
单项选择题
西方一种普遍运用的文官晋升制度是（）

A.唯功晋升制度
B.唯贤晋升制度
C.唯才晋升制度
D.因事赏人制度
单项选择题
改革宏观教育规范中的教育法规，首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构，在此基础上先制定教育基本法，再制定单项法，以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象，这是体现了教育规范改革要（）

A.目标要科学
B.要按程序实施
C.目的明确
D.分层次进行
单项选择题
教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）

A.层次
B.目标
C.目的
D.任务
单项选择题
教育机构和教育规范的结合体或统一体称为（）

A.教育制度
B.教育组织
C.教育体制
D.教育体系
单项选择题
下列不属于教育规划特点的是（）

A.系统性
B.预见性
C.客观性
D.探索性
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