判断题
A.热爱学生，诲人不倦 B.认真学习专业文化知识 C.热爱小学语文教育工作 D.严于律己，为人师表 E.增强语文教学能力
A.结合上下文 B.利用图画、实物 C.结合生活实际 D.凭借直觉 E.查字典正确选择义项
A.引导学生“为文而造情” B.先求“好”，再求“通” C.引导学生“为情而造文” D.让学生自拟题目 E.教师替学生把题目拟好
A.联系、发展的观点 B.物质第一的观点 C.质量互变的观点 D.自觉能动性的观点 E.生活、实践的观点
A.一纲一本、编审统一 B.多纲一本、编审统一 C.多纲多本、编审分开 D.一纲多本、编审分开 E.一纲多本、编审统一
A.语言文字训练的目标 B.思想教育的目标 C.读、写、听的目标 D.一般发展的目标 E.素质教育的目标