学生在柳条、莴笋、梧桐枝这几个茎的例子的基础上，推导出茎的共同特征是有节、有芽、有皮。这是概念形成的（）。

关于接受学习的心理过程排序正确的是（）。①在认知结构中找出能同化新知识的有关观念②找到新旧知识的不同点③清晰区别新概念与原有概念④找到新知识与起固着点作用的观念的相同点

A.①②③④
B.①④②③
C.①②④③
D.②③④①

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班杜拉认为，人们在学习打太极拳时，一方面仔细观察示范动作，动作表象被贮存在长时记忆中，另一方面为了帮助记忆，还给动作起一个名字，如“金鸡独立”、“白鹤亮翅”等。这种对动作起名字的方式称为（）。

A.表象编码
B.形象编码
C.语义编码
D.编口诀

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