教师在课堂评价过程中能够做到用同样的客观标准，不偏袒、不迎合、不庇护一些学生而故意打击、刁难另一些学生。该教师的做法符合课堂评价的（）

某老师针对“学生能运用积累的优美词句缩写课文”这一教学目标设计了与之相对应的评价目标，即“学生能够用自己的话缩写（或复述）课文大意”。该教师的做法体现了教学评价的（）

A.选择性
B.针对性
C.建设性
D.情境性

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内隐性课堂问题行为比外显性课堂问题行为的消极影响更大。（） 点击查看答案&解析