构成儿童游戏活动中必不可缺少的心理成分是（）

（）是游戏活动向非游戏活动的过渡，前期带有象征性，后期逐渐成为一种智力游戏。

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

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在幼儿的区域活动和游戏活动中，幼儿教师的正确做法是（）

A.严格控制幼儿
B.提供必要的支持
C.放任幼儿自由玩耍
D.抓紧时间准备下一环节的活动

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