单项选择题

运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估肯定是（）。

A.自我评估
B.他人评估
C.定性评估
D.定量评估

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单项选择题
同病相怜是一种（）。

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C.从众心理
D.先人为主心理
单项选择题
设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为，这符合教育评估的（）。

A.一致性原则
B.完备性原则
C.可测性原则
D.可行性原则
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