西方传统上的人的全面发展与我国现在所讲人的全面发展是相同的。（）

人本位价值取向认为教育是培养人的社会活动，教育目的应从社会需要出发，代表人物有涂尔干、卢梭等人。（） 点击查看答案&解析

终极性教育目的也称现实的教育目的，对各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的。（） 点击查看答案&解析