审美和美感教育对于培养儿童的道德情感并没有积极作用。

小学儿童道德情感的发展从具体的道德情感逐步过渡到抽象的道德情感的特点。 点击查看答案&解析

小学儿童道德情感的发展具有从狭隘和模糊的态度逐渐发展到初步深刻和比较稳定态度的特点。 点击查看答案&解析