依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，具备“义务感和责任感”特征的儿童道德发展处在（）水平。

某教师开始对自己及学校各项工作大胆进行求新和力求改革，不断地对职业和自我进行挑战。根据休伯曼的教师职业生涯阶段理论，这属于（）。

A.稳定期
B.入职期
C.实验和歧变期
D.平静和保守期

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某位上任的新 教师，仍扮演着学生角色，对教师角色仅凭想象，因为未曾经历教学经验，所以只关注自己。这属于教师成长过程中的什么阶段？（）

A.教学前关注阶段
B.早期生存关注阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学情境阶段

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