科举制产生于（），既是当时社会政治、经济等因素发展的结果，又是中国古代选士制度发展的必然产物；进士科的开始标志着的科举制的正式产生。

（）认为士大夫教育的目的，就是培养统治人才，而统治人才必须“德艺周厚”，因此，士大夫教育的主要内容，也应包括德、艺两个方面。 点击查看答案

北朝明元帝时期，改国子学为（），属中书省管辖，学内设中书博士以教授中书学生，这是北魏的特创。 点击查看答案