培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，是幼儿园社会教育中（）的内容。

（）使用小动物或卡通人物的故事，不使用本班幼儿的案例，是为了避免幼儿之间“贴标签”式的评价。

A.直接呈现法
B.间接呈现法
C.榜样示范法
D.角色扮演法

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（）是指教师要直接告诉幼儿具体要做什么、怎样做，而不是告诉幼儿不要做什么，不应该做什么。

A.目标性原则
B.主体性原则
C.正面教育原则
D.实践性原则

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