自然课上，老师问乐乐：“蝙蝠是什么类的动物？”乐乐回答说：“哺乳类”，老师又问：“你确定吗？”。乐乐想了想，把答案改成了鸟类，乐乐回答问题的表现说明了小学生意志的（）特点。

小学生品行的养成需要经过几个心理过程，比如明明前后两位教师都是同样好的老师，由于先入为主的印象、观念或对此作用，他们总感到后不如前或新比旧好。这种现象属于学生的（）。

A.道德评价
B.态度定势
C.道德信念的形成
D.道德习惯的养成

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一年级二班班主任王老师在班里组织学生开展“穿衣服、“扣纽扣”、“系鞋带”、“整理书包”等比赛活动，目的在于培养学生的（）

A.学习能力
B.思想品德
C.行为习惯
D.意志品质

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