单项选择题
A、淘汰型领导者 B、呵护型领导者 C、潜质型领导者 D、标杆型领导者
A、进行考核 B、优胜略汰 C、搜集相关数据 D、实现因材施教
A、通过与成就动机有关的学科知识的学习，提高受训者的基本理论水平和认知能力 B、只是停留在宣导教育的层面上介绍高成就动机者的事迹的激励 C、通过组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会，增强他们争取更高成就的信心 D、通过介绍高成就动机者的事迹来激发受训者的成就动机