判断题
通常可从学习成果、学习环境、培训成果转化、成本等方面比较各种培训方法。
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判断题
对于复杂程度高的工作,培训需求分析不宜采用观察法。
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判断题
凭借一定的经验和知识可以预计到因新设备或新程序引进而产生的培训需求。
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