一套花样中未出现过的动作、巧妙构思、新颖独特的成套动作、是创编原则中的（）

在花样跳绳训练过程中，根据训练目的、内容不同可分为（）

A.力量、技术、心理训练
B.体能、技术、心理训练
C.耐力、技术、心理训练
D.体能、灵敏协调、技术

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由简到繁、由浅入深、由少到多符合跳绳教学中哪项原则？（）

A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.巩固提高原则
D.快乐学习原则

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