义务教育化学课程树立（），重视发挥评价的育人功能。

结合学习主题特点，明确了（）等大概念及其具体内涵要求。①化学科学本质②物质的多样性③物质的组成④物质的变化与转化⑤化学与可持续发展

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤

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下列（）内容属于物质的性质与应用教学提示中教学策略的建议。

A.通过宏观、微观、符号等多重表征手段，引导学生多角度理解化学反应
B.学习运用类比、推理、模型等思维方法认识原子的结构
C.选择有意义的探究问题，引导学生经历真实的探究过程
D.设计关于物质的性质与应用的真实情境和任务

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