单项选择题
A.它是以打击乐为天然乐器，通过拍，打，跺，捻，捶，搓等发出不同力度的声响B.声势通常是和节奏连在一起的C.通过音条乐器等幼儿易学易做的方法做一些单声部或多声部的节奏训练D.它是教师和幼儿之间进行音高、音准交流的一个身体语言形式
A.帮助幼儿理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音倾向B.使抽象的音高关系变得直观、形象C.它是教师和幼儿之间进行音高、音准交流的一个身体语言形式，甚至可以指挥幼儿进行歌唱D.帮助幼儿理解音乐中节奏与节拍的一种方法
A.幼儿在活动中的学习状态：模仿能力强等B.幼儿的情绪反应：注意力集中等C.评价教师的如何使用教学方法D.活动效果的评价，不是关注教师怎么教，而是要研究幼儿学习的状态