贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的（）进行概括。

看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）。

A.习惯
B.功能固着
C.定势
D.定向

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由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A.原型启发
B.负向迁移
C.功能固着
D.定势影响

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