《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“（），（）”。

《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“（），（）”。 点击查看答案

苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是“（），（）”。 点击查看答案