纵向迁移是指不同难度、不同概括性的两种学习之间的相互影响，即上下位学 习的迁移。

格赛尔“双生子爬楼梯”实验告诉我们，教育不能过分超前，身心发展的成熟 是我们进行恰当教育必须考虑的前提。 点击查看答案&解析

品德发展的真正动力在于儿童自我要求与其品德发展现状的矛盾。 点击查看答案&解析