教育评价不仅可以诊断教学过程中的问题，而且能够肯定和强化先进的教学思想和有效的教学方法，使先进的教学思想和教学方法得到进一步扩充和提高，使存在的问题不断得到改进，促进教师和学生发展。这体现了教育评价的（）

学校为整顿校风，对考试作弊的学生给予严厉处分，以对其他同学起到警示告诫作用。其理论依据可能是（）

A.替代惩罚
B.操作性条件反射
C.人的悟性
D.经典性条件反射

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奥苏贝尔和布鲁纳是同时代的美国著名教育心理学家，他们关于学习的实质的基本观点分别是（）

A.构建一种完形；主动地建构认知结构
B.主动地建构认知结构；形成刺激与反应的联结
C.有意义的发现学习；主动地建构认知结构
D.有意义的接受学习；主动地建构认知结构

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