案例分析题

（游戏评价时，仅以主人家为例）
师：今天家里有什么好玩的事？
幼1：小宝今天过生日，我们给小宝吃寿面、买蛋糕、穿好看的衣服、讲好听的故事，……
师：你们做了那么多的事，小宝一定很开心。那还有没有不满意的事？
幼1：我们想给宝宝做个最漂亮的蛋糕，可是蛋糕房里的东西太少了。
幼2：我们想给宝宝做些好吃的，可是菜场都不开门。
幼3：我上次还到肯德基开生日会了呢！
经过幼儿七嘴八舌的讨论、建议，决定延续《过家家》的主题游戏，产生“生日Party”的游戏内容，并提出游戏的时间，材料的准备和分工，开放和增设哪些游戏区等。

请对以上案例中的教师谈话方式进行分析。

【参考答案】

案例中教师与幼儿的谈话方式属于反馈谈话。反馈性谈话能帮助教师从幼儿对游戏的谈论中，发现游戏的问题，及幼儿游戏的兴趣点和已......

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