一次结构是化学结合，在橡胶加工过程不易发生显著的变化，是炭黑在橡胶制品中的最小分散单元。

传授式教学的假设是（）

A.假定知识是线性积累的，因此教学犹如倒水，老师灌得越多，学生装的就越多
B.假定知识是某种客观的存在，可以向客体一样被传递，而且在传递的过程中知识性质不变
C.假定知识传输有一定的规律，就像给手机电池充电、使用时放电一样可以存储和提取
D.假定知识是原子化的，可以分解和组装，并保持性质不变

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工业上用炭黑内表面积（BET）与外表面积（CTAB）的比值来表示炭黑的粗糙度。 点击查看答案&解析