多项选择题
A.假定知识是线性积累的，因此教学犹如倒水，老师灌得越多，学生装的就越多B.假定知识是某种客观的存在，可以向客体一样被传递，而且在传递的过程中知识性质不变C.假定知识传输有一定的规律，就像给手机电池充电、使用时放电一样可以存储和提取D.假定知识是原子化的，可以分解和组装，并保持性质不变