（）是通过教师为儿童提供材料，引发游戏的兴趣，促进游戏的延续和提升的方法。

一般来说有下列情况的幼儿就需要进行游戏治疗：（）。

A.面临家庭变故等适应问题者
B.有暴力倾向或自我伤害之行为问题者
C.经由医疗机构诊断确定的，或因自闭造成情绪表达困难者
D.有分离焦虑、学习障碍、专心程度较弱或人际关系适应困难者

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就幼儿园教育而言，游戏治疗对于一般儿童的发展性意义主要体现在以下几个方面：建立积极的自我概念及自信心；提升儿童独立自主、自我抉择的能力以及沟通表达能力；（）。

A.体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责
B.改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害
C.提升应对事物的敏锐度
D.提高儿童对成人的依赖程度与准确表达的能力

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