本土化课程的开发可以结合（）。

在课堂教学中，不应该从幼儿的兴趣、能力和需要出发，不用遵循幼儿的生理、心理及审美认知规律。 点击查看答案&解析

本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替，要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承。 点击查看答案&解析