认识货币的教育活动，一般在哪个年龄段不涉及（）

对人民币的认识更为精确的年龄段是（）

A.大班
B.中班
C.小班

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幼儿逐步认识到不同种类的人民币是受什么的影响（）

A.生活经验
B.理性经验
C.感知经验

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