问答题
（1）适度原则：教养人对孩子关爱的心情可以理解，但是要把握尺度；（2）一致原则：教养人要互相商量，多听取专业建议，形成一致的科学育儿理念；（3）逐步原则：教养人需要持久的耐心，要一步步来，坚持循序渐进，只要不放弃就一定能看到希望；（4）言传身教原则：父母的言行对婴幼儿身心发展有着潜移默化的作用。