封建社会里教育是封建地主进行阶级统治的工具，教育的目的是培养（）。

布鲁纳的发现学习法在教学中的步骤是（）。①协助学生收集和组织可用于下结论的资料②提供解决问题的各种假设③提出和明确使学生感兴趣的问题④使学生对问题体验到某种程度的不确定性，以激发探究的欲望⑤引导学生运用分析思维去验证结论，最终使问题得到解决⑥组织学生审查有关资料，得出应有的结论

A.①②③④⑤⑥
B.②④⑥①③⑤
C.③④②①⑥⑤
D.④②③⑤①⑥

点击查看答案&解析

关于“教”与“育”之间的区别，下列表述正确的有（）。

A.在实践时效上，“教”或许可以“立竿见影”，而“育”则相对需要较长时日，一时三刻难以彰显成效
B.在载体使用上，“教”一般必须要有具体的物质凭借，而“育”的载体既可以有形，也可以无形
C.在行为方式上，“教”主要靠口传、身授，显声而有形，而“育”的方式则丰富多样
D.在评价模式上，“教”的评价可以比较单一，而“育”的评价则比较艰难

点击查看答案&解析