（）是社会道德在个人身上的反映，是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的较稳定的特征。

如果教师对学生说：“我都被搞糊涂了，我们在讲历史知识，而你却在谈论地理知识。”这会破坏课堂氛围，打击学生探索的积极性，给学生消极的暗示，导致学生产生（）

A.纵向迁移
B.正迁移
C.负迁移
D.水平迁移

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两种学习之间的（）是因为两个学习中存在共同成分，知识之间、技能之间的共同因素和相同原理是产生迁移的重要条件。

A.关系
B.构建
C.共同点
D.迁移

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