注重情境素材的育人功能，比如体现中国数学家贡献的素材有哪些育人功能？（）

关于图形的性质的学业要求，应知道图形的特征、（），理解线段长短的度量，探究并理解角度大小的度量，理解两条直线平行或垂直的关系，形成和发展抽象能力。

A.变换
B.区别
C.共性
D.共性与区别

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数与式的教学，理解运算方法与运算律的关系，提升（）。

A.抽象能力
B.推理能力
C.应用能力
D.运算能力

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