解答应用题的一般步骤包括（）。

小学生列方程的困难主要表现在（）。

A.小学生长期应用算术解法，不适应代数解法的思路
B.小学生的思维水平无法对数量关系做全面的分析
C.小学生即使找出等量关系也不容易列出代数式
D.小学生对题目的形式比较生疏，造成思路不通畅
E.小学生对方程的含义难以掌握

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应用题中的“两个转化’’是指（）。

A.把生活中的实际问题转化为数学问题
B.把数学问题转化为数学算式
C.把复合应用题转化为简单应用题
D.把抽象的问题转化为具体的问题
E.把未知数量转化为已知数量

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