纵观西方心理学家所提出的有关健康人格的理论，不属于健康者的表现是（）

高校教师应引导学生回忆过去学过的有关技能，分析新技能和原有技能的共同之处，这是促进大学生掌握程序性知识中（）的教学策略。

A.演示过程策略
B.变式策略
C.比较策略
D.辅助辨别策略

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在教学中教师常常借助形象化的讲述、顺口溜、谐音等方法，这是促进大学生掌握程序性知识中（）的教学策略。

A.变式策略
B.比较策略
C.条件化策略
D.辅助辨别策略

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