数学教案是上课的重要依据，它的编写通常包括班级、课题、课的类型、（）

学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。

A、智力技能
B、体力技能
C、认知策略
D、情感态度

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教学寓言《南辕北辙》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的描述不正确的是（）

A、告诉学生目标
B、刺激对先前学习的回忆
C、增强记忆和促进迁移
D、提供学习指导

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