从19世纪后半叶开始，以普鲁士为先锋，许多国家都开始确定服务大众的国民教育制度，班级授课组织得到广泛普及。

选修课最早诞生在法国，得以制度化是在美国，其产生的原因是希望通过选课加深某些知识领域的学习，发掘每个学生的才能。 点击查看答案&解析

国家本位的课程开发一般包括：基本的培养目标、课程范围的宏观领域、核心课程及其标准、最低标准、可供选择的参考性框架。 点击查看答案