学期初，学生还没进入学习状态，朱老师为了激发学生的学习热情，将班级学生按去年的期末成绩从高到低进行分组，一、二名为一组，三、四名为一组，以此类推，将其分成二十五组。每组的两个学生进行比赛，以第一次月考成绩为准，赢得比赛的学生将会获得奖励。为了赢得比赛，大家学习更加积极，成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有（）功能。

教育的社会属性不同于教育的本质，它体现了教育现象的各种特征。下列观点中体现教育的永恒性的是（）。

A.只要人类社会存在，教育就存在
B.教育是一种历史现象
C.教育培养人是有目的的
D.教育伴随阶级而存在

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教育法规的表现形式依照制定机关和法律效力等级呈横向层次排列状态。 点击查看答案&解析