义务教育艺术课程的设计思路是聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等（），组织课程内容。

义务教育艺术课程的设计思路强调评价的统一要求，重视（）学习的过程性、基础性考核与评价。

A.艺术
B.音乐
C.美术
D.影视

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“领略世界美术的多样性和差异性”的目标是根据（）年级学生的认知特点，结合当地美术活动、文博资源而设置的。

A.1-2
B.3-5
C.6-7
D.8-9

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