单项选择题

接受过学前教育的个体投入社会经济之后，引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长，指的是学前教育效益中的（）

A.社会经济效益
B.社会精神效益
C.个人经济效益
D.个人精神效益

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单项选择题
将教师当作主体，把幼儿作为客体，教师可以用自己喜欢的方式教育幼儿，幼儿处于被支配、被控制甚至是被利用的地位。这种师幼关系是（）

A.主—客关系
B.主导—主体关系
C.双主体关系
D.互主体关系
单项选择题
对烂熟于胸的、“自动化”了的教育模式感到厌烦，渴望新鲜刺激，开始关注幼儿教育的新趋势、新观点以及新方法，同时收集、研究新的教学内容和材料，以调整、更新和充实自己，改革和发展课程。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）

A.发展阶段
B.顺应阶段
C.适应阶段
D.专业化阶段
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