教师指导幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现原来自己不知道的东西，从而获得各种不同的经验。请运用幼儿教育学的知识分析：（1）以上教学内容体现了幼儿园教育活动中教师的哪种指导方式？（2）这种指导方式的含义是什么？  （3）请根据所学内容，分析该种指导方式的优点所在。

（1）以上教学内容体现了幼儿园教育活动中教师间接教学的指导方式。
（2）间接教学是指教师不把教育内容直接讲给幼儿听，而是通过物质环境和人际环境，利用其适当的中介，让幼儿与它们相互作用，迂回的达到教育目的。
（3）间接教学有许多优点，如充分发挥幼儿的自主性，通过尝试主动学习和发展。幼儿获得的都是有益的直接经验，有利于从根本上发展幼儿的兴趣情感能力。教师以平等姿态参与幼儿活动不但丰富了幼儿的交往也有利于提高活动的效果。以自然的方式接近幼儿的生活，甚至与幼儿的生活完全融合幼儿不知不觉地接受教育影响。