问答题

阅读中班科学活动《有用的纸》的活动片段，回答后面的问题：A、看一看纸表面的颜色和光亮度有什么不同，用手触摸纸的感觉是否一样？B、吹一吹、撕一撕这些纸，它们有什么不一样？C、纸遇到水会变的怎么样呢？把纸放水里试一试。 D、在生活中你还见过其他的纸吗？他们都有什么用途呢？我们在使用纸的时候要怎样做才是节约纸、爱惜纸呢？（1）以上片段A、B、C各运用了什么方法？（2）简述如何运用步骤C中的教学方法。（3）以上片段主要体现了在幼儿在教育过程中的地位是什么？

【参考答案】

（1）A观察法；B操作法；C发现法
（2）发现的要点：
A教师要根据教育目标内容，幼儿的水平投放教具，创设问题情境。引导幼儿明确任务认识了解教具思考，解决问题。
B幼儿以个人和小组的方式尝试解决问题的方法，完成任务，教师给予必要的引导和帮助。
C教师引导幼儿交流各自的发现、相互评判，并帮助幼儿归纳结论，反思探究过程中的方法，进行知识的迁移或发现新的问题。
（3）以上片段体现了幼儿是自身学习的主体

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问答题

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