单项选择题
A.说服教育法 B.品德评价法 C.指导实践法 D.陶冶情操法
A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.归属学习
A.整体型 B.序列型 C.场独立型 D.场依存型
A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性
A.定位性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 D.以不变应万变，守护国家的师德传统
A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症
A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则
A.关注学生对知识的获取 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人际交往
A.教师与家长 B.教师与教师 C.教师与学生 D.学生与学生
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.延缓抑制 D.消退抑制