单项选择题
A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和巩固学习 C.自主学习、探究学习和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习
A.杜威 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.康德
A.研究假设 B.研究实施 C.研究评价 D.研究反思
A.观摩和分析 B.微格教学 C.教学反思 D.行动研究
A.专家的知识是对相关领域的事实和公式的罗列B.专家应对新情镜的方法灵活多样C.顺畅提取使得专家总是比新手更快地完成一项任务D.专家深谙自己的学科，但不能保证他们能组织有效的感觉
A.专家围绕问题陈述的细节组织知识B.新手更多依赖直觉解决问题C.专家更多利用生活经验的表征来解决问题D.新手更多依赖正确的方程式来解决问题
A.2-3 B.3-7 C.5-7 D.5-9
A.象棋大师能够识别业余新手注意不到的信息模块 B.业余新手长时记忆容量低于象棋大师 C.象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率 D.象棋大师的智商高于业余新手的智商
A.校园足球 B.中华优秀传统文化教育 C.法制教育 D.社会主义核心价值观教育
A.取消教师分科任教制或延缓分科年限 B.设置更多的教师岗位，保证充足的师资 C.采用复式教学，鼓励学生互助学习 D.政府加大经费投入，确保教育公平、公正
A.娱乐功能 B.教育功能 C.文化功能 D.交际功能