单项选择题
A.细节的敏感期 B.行走的敏感期 C.秩序的敏感期 D.语言的敏感期
A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展 C.唤醒人的内在精神本质 D.发现儿童的“生命的法则”
A.洛克 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
A.大教育观 B.自然主义教育 C.“白板说” D.“成熟势力说”
A.社会教育 B.社区教育 C.会堂教育 D.教会教育
A.老少相随，以老教小 B.讲故事 C.模仿游戏 D.图腾崇拜
A.维持 B.促进 C.诱导 D.发展
A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.3～6岁
A.教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 B.成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 C.成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 D.成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.洛克
A.小 B.大 C.平稳 D.没关系