单项选择题
A.感知觉运动 B.前运算思维 C.具体运算思维 D.形式运算思维
A.细节的敏感期 B.行走的敏感期 C.秩序的敏感期 D.语言的敏感期
A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展 C.唤醒人的内在精神本质 D.发现儿童的“生命的法则”
A.洛克 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
A.大教育观 B.自然主义教育 C.“白板说” D.“成熟势力说”
A.社会教育 B.社区教育 C.会堂教育 D.教会教育
A.老少相随，以老教小 B.讲故事 C.模仿游戏 D.图腾崇拜
A.维持 B.促进 C.诱导 D.发展
A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.3～6岁
A.教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 B.成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 C.成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 D.成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.洛克