单项选择题

制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和（）

A.德育科学规律
B.德育原理
C.德育实践经验
D.学生的品德心理特点

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单项选择题

为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指（）

A.德育方法
B.德育原则
C.德育规律
D.德育方针政策

单项选择题

一般说来，德育并不是随着社会生活条件的变化而“立即”、“马上”发生相应变化的，它往往呈现为（）

A.独立性
B.滞后性
C.超前性
D.不平衡性

单项选择题

目前国内关于学校德育基本内容序列安排的意见或模式主要有结构迁移说、阶段连续说和（）

A.社会适应说
B.螺旋循环说
C.社会建构说
D.自我建构说

单项选择题

人的品德形成和发展的现实基础是（）

A.社会实践活动
B.人际交往活动
C.理论学习活动
D.信仰敬拜活动

单项选择题

现代德育的功能具有（）

A.全面发展性
B.全面性
C.科学性
D.主体独立性

单项选择题

学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和（）

A.集体主义教育
B.理想教育
C.道德教育
D.劳动教育

单项选择题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是（）

A.班杜拉
B.柯尔伯格
C.赞科夫
D.凯洛夫

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