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____？为有源头活水来。

【参考答案】

问渠那得清如许
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《土与火的艺术》英文导入(1)(出示英文单词“China”的卡片)让我们一起来大声读这个单词好吗?这个单词是什么意思?(学生回答：中国)(2)同学们都不知道吧?“China”还有一个解释，那就是——瓷器。总结：中国有着9000多年的制陶历史，中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。今天，我们继续来感受陶文化。说明：由“China”这个单词，我们发现，“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词，可见陶瓷艺术在我国的历史是多么悠久，曾经是多么辉煌。英文单词导入的方式大大吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心。问题：本节课的导入方法合理吗?为什么?
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赵老师在上美术鉴赏《古代希腊、罗马的雕刻与建筑》一课时，引导学生观赏石膏像《米洛斯的阿芙活蒂忒》，阅读有关内容的诗歌并且讲述相关神话，也谈论了雕塑的审美感受。之后花大量时间讲授古希腊艺术产生的条件。学生听得非常开心，不知不觉课程进入到尾声。张老师匆忙地布置作业，要求学生课后选择最喜欢的一件作品写篇2 000字的赏析文，忌空谈，多联系实际。问题：该老师的教学设计是否合理?分析其原因。
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