单项选择题

品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的（），道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

A.标志
B.关键
C.中介
D.基础

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单项选择题

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（）之间矛盾的基本表现。

A.教育者与德育内容
B.教育者与德育中介
C.教育者与受教育者
D.教育内容与受教育者

单项选择题

加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独，就要在独处时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德，为此，要求教师正确对待（）。

A.“隐”与“微”
B.“独”与“微”
C.“隐”与“小”
D.“独”与“小”

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