单项选择题
A.教师对待学生要在教学方法上整齐划一 B.教师对待学生要在学生发展目标上标准一致 C.教师对待学生要在学生发展目标上区别对待 D.教师对待学生要在师生关系上保持距离
A.道德准则 B.职业道德 C.职业情操 D.道德修养
A.富强、民主、公正、法治 B.自由、平等、文明、和谐 C.富强、平等、诚信、友善 D.自由、平等、公正、法治
A.丰富多样性 B.强烈的示范性 C.过程的长期性 D.独特的创造性
A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理
A.学生 B.教师 C.教师和学生 D.学校和教师
A.家长的智能水平 B.家长的人格修养 C.家长的学历水平 D.家长的教养方式
A.特征扩散 B.结构扩散 C.材料扩散 D.方法扩散
A.工作记忆的容量为7±2个组块 B.工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码 C.个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退 D.工作记忆中的信息是不牢固且易忘的
A.教师的爱好 B.教学媒体 C.教学目标 D.教无定法
A.桑代克的尝试错误说 B.巴甫洛夫的经典性条件反射说 C.苛勒的顿悟说 D.杜威的分阶段说