问答题
（1）儿童社会认知发展是一个逐步区分认识社会性客体的过程； （2）儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的； （3）儿童社会认知的发展遵循认知发展的普遍规律，但不完全受认知发展的影响； （4）儿童社会认知的发展水平与社会交往密切相关。