多项选择题
A.促进亲社会连结 B.建立清楚一致的界限 C.教授生活技能 D.建立和表达高期望 E.提供机会，促进参与
A.对小红进行自信训练，锻炼其自尊自信 B.提高小红对自己的认可度 C.掌握正确的学习方法 D.引导其他同学帮助小红辅导功课 E.帮助小红和父母建立良好的亲子互动关系
A."好吧，我只答应你待一个小时！" B."对不起，我对这个没有兴趣！" C."今天我已经答应父母放学后马上回家的，我想我没有时间和你们一起去了！" D."我星期六有课外活动，不能和你们一起去了！" E."我现在没空，不好意思。"
A.家庭婚姻辅导 B.家庭能力建设 C.家庭暴力的干预 D.亲子关系辅导 E.家庭生活管理
A.家庭成员自决原则 B.家庭处境化原则 C.家庭成员增能原则 D.家庭个别化原则 E.家庭成员需求满足原则
A.保证所有的社区居民都有收入 B.符合《社会救助暂行办法》和相关政策 C.综合运用了社会工作的专业方法和技巧 D.直接为需要救助的社区居民提供服务 E.依托社区组织、立足社区现状
A.群体性 B.突发性 C.急难性 D.临时性 E.间歇性
A.培养积极的生活态度 B.治愈心灵的创伤 C.建立良好的人际关系 D.学习应对各种困难的技巧 E.改善家庭经济状况
A.将这个信息隐瞒下来 B.将事情报告给机构领导和相关部门 C.为服务对象争取最大权益 D.保护社会大众的根本利益 E.包办代替小李的行动
A.矫正社会工作的服务只在刑事司法过程的开端进行 B.矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员 C.矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中 D.从本质上讲它是在司法体系中的社会福利服务 E.服务对象是特殊社会困难群体
A.聋哑残疾人在就医时很难表达自己的病情 B.残疾人社会参与机会相对较少 C.残疾人的长期治疗增加家庭开支 D.社会偏见使残疾人婚恋受到影响 E.残疾人居住空间相对狭小